La solución única. Emprendimiento Cuestinario

Ejercicio de reflexión  sobre la TENDENCIA A LA SOLUCIÓN ÚNICA

Cuestiones	SI	NO	Reflexión personal
Piense en alguna ocasión del pasado en la que consiguió resolver un problema difícil o encontró una buena forma de actuar en su negocio.
·   Cuando encontré una buena solución no seguí buscando otras y la apliqué a la realidad con buenos resultados.
·   Cuando me he encontrado con un problema parecido al que resolví en su día inmediatamente he adoptado una solución similar.
·   Creo que lo que funciona bien o muy bien no hay que tocarlo.
·   No me gusta perder el tiempo en cambiar lo que funciona, las oportunidades están en lo que no funciona todavía.
Algunas conclusiones personales
De mis respuestas anteriores se podría decir que para evitar yo y evitar que otros suframos la barrera que supone la tendencia a la solución única sería aconsejable que: 1. 2.

Respuestas esperadas Emprendimiento Cuestionario

Ejercicio de reflexión sobre la barrera RESPUESTAS ESPERADAS

Cuestiones	SI	NO	Reflexión personal
Piense en la última reunión que haya tenido con presencia de personas con distintas responsabilidades, con diferentes niveles y distintas edades.
·   Cada cual hablaba de lo que sabía, todos eran muy profesionales.
·   Se tenían en cuenta las ideas que aparecían sobre la mesa y no se criticaba a quien las emitía.
·   El ambiente era realmente creativo, aparecieron ideas interesantes y alguna de ellas hasta aplicable a la realidad. Realmente me sentí, como los demás, muy   bien en la reunión.
·   Creo que en la reunión se consiguieron cosas que sin ella no se hubieran conseguido.
Algunas conclusiones personales
De mis respuestas anteriores se podría decir que para evitar yo y evitar que otros suframos la barrera que supone las respuestas esperadas sería aconsejable que: 1. 2. 3

Evaluación Prematura Emprendimiento Cuestionario

Ejercicio de reflexión sobre la  EVALUACIÓN PREMATURA

Cuestiones	SI	NO	Reflexión personal
Piense en alguna ocasión en la que haya tenido la sensación de que estando con otra persona usted realmente podía oírla pero no atendía realmente a lo que la otra le estaba diciendo o en el caso de haber tenido la sensación de que quienes estaban con usted realmente no le escuchaban a usted.
·   Realmente no me importaba lo que me decían. Era un pérdida de tiempo y esfuerzo.
·   No me molestó en absoluto que no me escuchasen.
·   No se para qué hay que estar con gente que divaga, dice tonterías o quiere quedar por encima.
·   Cuando ya sabes lo que el otro va a decir no vale la pena seguir escuchando, más vale contestar lo que uno piensa y no perder el tiempo.
Algunas conclusiones personales
De mis respuestas anteriores se podría decir que para evitar yo y evitar que otros suframos la barrera que supone la evaluación prematura, sería aconsejable que: 1. 2. 3

Temor al ridículo Emprendimiento 10 04 II Parte

Ejercicio de reflexión  sobre la barrera TEMOR AL RIDÍCULO

Cuestiones	SI	NO	Reflexión personal
Piense en alguna ocasión en la que haya usted guardado silencio por temor al ridículo o que haya percibido que alguien no decía lo que pensaba por temor a quedar mal.
·   Realmente no me importaba, no vale la pena dar margaritas a los cerdos.
·   Sentí que las cosas irían peor para todos si me callaba, pero para mí, callar era mejor que caer en el ridículo.
·   Me dio pena ver lo mal que lo pasaba la persona que tenía miedo a decir lo que pensaba. Sentí que estábamos perdiendo oportunidades con su silencio.
·   Cuando ya sabes lo que el otro va a decir no vale la pena seguir escuchando, más vale contestar lo que uno piensa y no perder el tiempo.
·   Realmente no entiendo por qué les da a los demás miedo a caer en el ridículo por  decirme lo que piensan.
Algunas conclusiones personales
De mis respuestas anteriores se podría decir que para evitar yo y evitar que otros suframos la  barrera que supone el temor al ridículo, sería aconsejable que: 1. 2.

Plan de aula IV periodo Grados 9 Tencología e Informática.

Plan de aula de IV Periodo informática – Grado 9º

Estructura: Cálculos en Excel – Xls.

INDICADORES

      1)      Insertar fórmulas, teniendo en cuenta las prioridades y la agrupación de datos.

      2)      Aplicar las características de las referencias Absolutas y Relativas.

      3)      Identificar los errores más comunes que se presentan en las fórmulas.

      4)      Emplear correctamente la opción de auditoría de fórmulas.

      5)      Agilizar cálculos, utilizando funciones.

UNIDADES TEMÁTICAS

      1.      Las fórmulas.

      2.      Inserción de una fórmula.

      3.      Prioridades de las operaciones.

      4.      Copiado de fórmulas.

      5.      Búsqueda de errores en las fórmulas.

      6.      Funciones.

      7.      Inserción de funciones.

      

       NOTA: Debes de hacer los temas, 1, 2, 3, buscarlos aquí en el blog del docente.  !Buena suerte!

HAZ LO QUE PIENSAS

SIEMPRE DI LO QUE SIENTAS Y HAZ LO QUE PIENSAS

Si supiera que hoy fuera la última vez que te voy a ver dormir, te abrazaría fuertemente y rezaría al Señor para poder ser el guardián de tu alma.

Si supieras que estos son los últimos minutos que te veo, diría “te quiero” y no asumiría, tontamente, que ya lo sabes.

Siempre hay un mañana y la vida nos da otra oportunidad para hacer las cosas bien, pero por si me equivoco y hoy es todo lo que nos queda, me gustaría decirte cuánto te quiero y que nunca te olvidaré.

El mañana no le está asegurado a nadie, el joven o viejo.  Hoy puede ser la última vez que veas a los que amas.  Por eso no esperes más, hazlo hoy, ya que si el mañana nunca llega, seguramente lamentarás el día que no tomaste tiempo para una sonrisa, un abrazo, un beso y que estuviste muy ocupado para concederle un último deseo.

Mantén a los que amas cerca de ti, diles al oído lo mucho que los necesitas, quiérelos y trátalos bien, toma tiempo para decirles “los siento”, “perdóname”, “por favor”, “gracias” y todas las palabras de amor que conoces.

Nadie te recordará por tus pensamientos secretos.  Pide al Señor la fuerza y sabiduría para expresarlos.  Demuestra a tus amigos y seres queridos cuánto te importan.

   

Actividades de Excel Hoja de Cálculo IV Periodo

NÓMINA PARA EMPLEADOS MES DE SEPTIEMBRE Y OCTUBRE

SALARIO	COMISIÓN	SUBSIDIO	PRÉSTAMO	RETENCIONES	TOTAL DEVENGADO
$ 350.000
$ 450.000
$ 589.500
$ 478.000
$ 690.000
$ 760.000
$ 800.000
$ 980.000
$ 690.000

Utiliza fórmulas para calcular en la Excel, los datos solicitados, teniendo en cuenta la siguiente información:

Ø  La comisión, que equivale al 10% de la tercera parte del salario.

Ø  El subsidio, que equivale a la mitad del  50% del salario.

Ø  El préstamo, que equivale al 25% de la suma entre la comisión y el subsidio.

Ø  El total de retenciones, que equivale al  10% del  salario.

Ø  El total devengado.

  

IVA                        16%

REFERENCIA	ARTÍCULO	CANTIDAD	PRECIO	IVA	TOTAL
1016	Camisa	10	$ 46.500
1017	Chompa	15	$ 50.670
1018	Boxer	20	$ 67.800
1019	Sudadera	26	$ 78.000
1020	Zapatos	23	$ 39.900
1021	Pijama	24	$ 58.900
1022	Pantalón	34	$ 12.000
1023	Correa	36	$ 46.890
1024	Camisilla	47	$ 68.700
1025	Medias	57	$ 97.500
1026	Bufanda	60	$ 10.900
1027	Camiseta	70	$ 56.800
1028	Tennis	90	$ 98.000
1029	Gafas	100	$ 34.567

  Diseña la tabla anterior en la hoja de cálculo, y realiza la fórmula para calcular el valor por concepto de IVA para cada artículo, teniendo en cuenta que este porcentaje se encuentra en la celda  B1. Calcula además el Total.

¡Buena Suerte! Recuerde que su inteligencia es muy importante para avanzar con las actividades presentadas en la hoja de cálculo Excel – Xls.